Kisi-Kisi Ekonomi Kelas XI
KISI-KISI SOAL PATEKONOMI KELAS XITAHUN PELAJARAN 2020/2021
|
No
Urut |
Kompetensi Dasar/ Kampuan yang diuji |
Materi |
Level Kognitif |
Bahan
Kelas / Smt |
Indikator
Soal |
Bentuk
Soal |
No.
Soal |
|
1 |
Mendeskripsikan konsep ilmu
ekonomi |
Deskripsi ilmu ekonomi Inti masalah pokok ekonomi Prinsip, motif dan tidakan ekonomi Kebutuhan Ilmu ekonomi Syariah |
C1 C1 C2 C3 C4 C2 C2 C2 C3 C2 C2 C2 |
X/ 1 |
Disajikan pernyataan ekonomi siswa
dapat menentukan pengertian ilmu ekonomi. Disajikan pernyataan ilmu ekonomi siswa
dapat menentukan pembagian ilmu ekonomi. Disajikan pernyataan masalah ekonomi
siswa dapat menentukan inti masalah ekonomi. Disajikan pernyataan kegiatan ekonomi
siswa dapat menentukan motif ekonomi. Disajikan pernyataan kegiatan ekonomi
siswa dapat menentukan Prinsip ekonomi produsen Disajikan pernyataan kebutuhan manusia
siswa dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan hidup
manusia. Disajikan pernyataan kebutuhan manusia
siswa dapat menentukan jenis-jenis kebutuhan berdasarkan tingkat
intensitasnya Disajikan pernyataan alat pemuas
kebutuhan siswa dapat menentukan alat pemuas kebutuhan dari segi cara
memperolehnya Disajikan data biaya yang muncul dari
beberapa pilihan siswa dapat menghitung biaya peluang Disajikan pernyataan skala prioritas
dan pengelolaan keuangan siswa dapat menentukan faktor yang mempengaruhi
skala prioritas. Disajikan pernyataan perilaku manusia
dalam memenuhi kebutuhan hidup siswa dapat menentukan prinsip ekonomi
syariah. Disajikan perkembangan ekonomi di
dunia siswa dapat mentukan manfaat ekonomi syariah. |
Pilihan Ganda |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
|
2 |
Mendeskripsikan masalah pokok ekonomi dan sistem
ekonomi |
Masalah pokok ekonomi Sistem ekonomi |
C2 C2 C2 C2 C2 |
|
Disajikan pernyataan masalah pokok ekonomi siswa dapat menentukan masalah
pokok ekonomi klasik. Disajikan pernyataan masalah pokok ekonomi siswa dapat menentukan masalah
pokok ekonomi modern. Disajikan pernyataan sistem ekonomi dunia siswa dapat menentukan
ciri-ciri sistem ekonomi terpusat/komando. Disajikan pernyataan sistem ekonomi dunia siswa dapat menganalisis
kelebihan sistem ekonomi pasar/liberal Disajikan pernyataan sistem ekonomi dunia siswa dapat menentukan asas dan
landasan sistem perekonomian Indonesia. |
|
13 14,15 16 17 18,19 |
|
3 |
Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam kegiatan
ekonomi |
Kegiatan ekonomi Peran pelaku-pelaku ekonomi dalam kegiatan
perekonomian |
C3 C3 C3 C4 C3 C3 C2 C2 C4 |
|
Disajikan pernyataan proses produksi oleh produsen siswa dapat
menganalisis faktor-faktor produksi Disajikan data peubahan produksi 1 input berubah siswa dapat menghitung
marginal produksi (MP) Disajikan data produksi sebuah perusahaan siswa dapat menghitung biaya
total ( TC ) produksi Disajikan data produksi sebuah perusahaan siswa dapat menganalisis
perolehan laba usaha. Disajikan pernyataan penyaluran barang dan jasa siswa dapat menentukan
faktor-faktor yang mempengaruhi distribusi Disajikan pernyataan perilaku konsumen siswa dapat mengidentifikasi teori
perilaku konsumen pendekatan ordinal. Disajikan pola konsumsi manusia dalam kehidupan sehari-hari siswa dapat
menentukan pola konsumsi menurut hukum Gossen I. Disajikan peran pelaku-pelaku ekonomi siswa dapat menentukan Peran pelaku
ekonomi rumah tangga konsumsi( konsumen). Disajikan gambar circular flow diagram siswa dapat menganalisis hubungan
antar pelaku ekonomi |
|
20,21 22 23 24 25 26 27 28 29,30 |
|
4 |
Mendeskripsikan terbentuknya keseimbangan pasar dan
struktur pasar |
Permintaan Penawaran Terbentuknya keseimbangan pasar Pasar |
C1 C4 C4 C2 C2 C1 C4 C2 |
|
Disajikan pernyataan konsep permintaan siswa dapat menentukan
faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan. Disajikan pernyataan permintaan barang dan jasas siswa dapat menentukan
ciri-ciri kurva permintaan. Disajikan data harga dan jumlah barang siswa dapat menghitung fungsi
permintaan. Disajikan pernyataan tindakan penjual dalam menawarkan barang dan jasa
siswa dapat menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran( Supply). Disajikan data harga dan jumlah barang siswa dapat menghitung elastisitas
penawaran Disajikan data permintaan dan penawaran siswa dapat menghitung harga
keseimbangan Disajikan pernyataan konsep pasar siswa dapat menentukan syarat-syarat
pasar. Disajikan pernyataan struktur pasar siswa dapat menentukan ciri-ciri
pasar persaingan sempurna. Disajikan pernyataan bentuk-bentuk pasar persaingan tidak sempurna siswa
dapat mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pasar persaingan tidak
sempurna. |
|
31 32 33 34 35 36 37 38 39,40 |
Komentar
Posting Komentar